拜托了校长大人_264.专用法术 首页

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   264.专用法术 (第2/2页)

莉,这个召唤仪式要提前准备什么?既然本校长答应帮你,自然是全力以赴,校内的资源只要条件允许我都可以向你开放。”

    ??罗莎莉想了想“校长,我今天的魔力波动状态最佳的时间是今晚十一点;为了减少魔力暴露在大源的散失损耗,能否在后山脚下的生命之泉水池布置召唤法阵?我现在只想到这两点,但应该除了这两点之外就没有其他的特别要求了”

    ??听完这些请求,高梵也没什么异议“那这件事就这么定了,今晚按约定时间来学校吧,罗莎莉,如果没有其他事的话你可以先回去了,帮我把桑松叫进来就好。”

    ??高梵拿出了自己的‘编纂’的魔法录“好了桑松,说说你的想要一个什么的魔法?”

    ??“校长,既然学生会会长要为,十三星祭典做准备,那就是现在要考虑实战性能。创造科尤其是以乐器和画笔工具作为法器的同学假如在需要战斗的时候,一般都要掏出工具辅以咒语或者身上的魔法刻印才可以发挥全部实力,尽管我们创造科的自由性可和创造性都比其他学科大,但是取而代之的是我们的战斗隐蔽性普遍不够。

    ??而因为颜料在衣服和装备上一旦干涸凝固就会失去自身的魔力性质,所以为了克服这个问题。校长,你你能不能指导我一个类似于‘保鲜’一样的魔法,这样我就可以在衣服或者身上预先画好图案,然后用‘保鲜’的形式固定住,在要使用的时候用魔力激活它就可以。”

    ??桑松这一番话描述得足够详细,而且目标也足够的明确,也给了高梵非常之明确的提示,“保鲜效果?我想想,如果要一直维持住魔力的性质,如果是‘凝固’的话,因为‘凝固’的魔力和你的魔力同属一种魔力,是有污染的可能。但是如果处理得足够精确,他保留的效果显然会更好,但如果处理不好,就直接没了。

    ??而第二种方案则是以一个比例延缓时间流逝的速度,进而延缓颜料的凝固和魔力消退。第二种方案的效果比第一种的效果比有一定的折扣,而且也不能直接作用于身体上。但是他有三个好处,就是非常灵活,而且魔力消耗很低,不怕污染。因为‘延缓’魔法作用的目标并不是颜料本身,而是承载绘画内容的载体。”

    ??桑松低下头思考“要应对的情况越复杂,准备的东西就越多,就越不能出纰漏。从魔力续航和实战角度考虑,都是第二种方案的可靠性高一点。校长,我选第二种魔法!”

    ??得到了答案之后,高梵便拿出纸笔写下了相关术式的大体内容,然后交到了桑松的手上“给,这就是术式,至于你要不要将他做成魔法刻印刻在你的身体上就由你们自己来决定了,本校长不会进行干预。”

    ??拿着这个法术,桑松感觉到这放在手上的就是沉甸甸的责任,“请校长放心,我一定会尽力做到最好。”

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